غباء مدرس وذكاء طالب

حدثت هذه القصة في جامعة كوبنهاجن بالدانمارك , و في امتحان الفيزياء كان أحد الاسئلة كالتالي:
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر ؟
( البارومتر جهاز قياس الضغط الجوي)
و الإجابة الصحيحة هي: قياس الفرق بين الضغط الجوي على الأرض والضغط الجوى على ناطحة السحاب . وأجاب الجميع إجابة صحيحة...
إلا طالب واحد كانت إجابته مستفزة لأستاذ الفيزياء لدرجة أنه أعطاه صفرا دون تصحيح بقية الأجوبة ، وأوصى برسوبه معللا ذلك بأنه لا يعلم شيئا عن الفيزياء, و كانت إجابة الطالب كالتالي : نربط البارومتر بحبل طويل و ندليه من أعلى ناطحة السحاب حتى يلمس الأرض ثم نقيس طول الخيط وبذلك نحدد ارتفاع الناطحة ".

قدم الطالب تظلما لإدارة الجامعة مؤكدا أن إجابته صحيحة مائة في المائة ، و حسب قانون الجامعة عين خبير للبت في القضية ,و أفاد تقرير الخبير أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء و قرر إعطاء الطالب فرصة أخرى و إعادة الامتحان شفهيا و طرح عليه الحكم نفس السؤال ,

فكر الطالب قليلا ثم قال : لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة و لا أدري أيها أختار , فقال له الحكم : هات كل ما عندك , فاجاب الطالب : يمكن إلقاء البارومتر من أعلى الناطحة و يقاس الوقت الذي يستغرقه حتى يصل الى الأرض و بالتالي يمكن معرفة ارتفاع الناطحة..

إذا كانت الشمس مشرقة , يمكن قياس طول ظل البارومتر و طول ظل الناطحة فنعرف طول الناطحة من قانون التناسب بين الطولين و بين الظلين .
إذا أردنا أسرع الحلول فإن أفضل طريقة هي أن نقدم البارومتر هدية لحارس الناطحة على أن يخبرنا بطولها .
أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض والضغط الجوى أعلى الناطحة باستخدام البارومتر .

كان الحكم ينتظر الاجابة الأخيرة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء, بينما الطالب يعتبرها الاجابة الأسوأ نظرا لصعوبتها و تعقيدها , بقي أن تعرف أن إسم الطالب هو " نيلز بور " و هو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء بل أنه الدانماركي الوحيد الذي حاز جائزة نوبل للفيزياء.

مشكور على المعلومه دى بجد اول مره اعرفها وجزاك الله كل خير

» تعالو شوفو غباء المخرجين
» لو مدرس لغة انجليزية ... ادخل على طوووووووووووووووووووووول
» اوعى تشتغل مدرس... ههههههههه
» مدرس مصري هاجم الزمالك في أسئلة الامتحان فعاقبه وزير التعليم
» صفة طالب العلم الناجح